镇巴县在“两学一做”学习教育中，结合本县工作实际，创新工作方式方法，用活“双考双评一诺”、“晒时间、比业绩，争当服务群众好干部”、“党员争优秀、脱贫当先锋”三个载体，为学习教育增压、助力、提速。

一是将“双考双评一诺”作为推进学习教育的“增压器”。 县委组织部抽调专人精心设计摸底考试测试卷，4月11日至17日，依托29个党（工）委组织全县482个基层党组织10919名党员参加摸底测试。各党支部根据自身特点和实际情况，对年龄较大、文化知识偏低的老党员采取现场问答、村干部代填答题卡的方式开展测试；在职党员通过召开支部会议组织闭卷考试，支部书记现场阅卷公布成绩。针对测试结果进行分析，查找不足和短板，在此基础上制定支部和党员个人学习计划，为学习教育加压，检验和保障学习教育成效。

二是将深化“晒时间、比业绩，争当服务群众好干部”活动作为推进学习教育的“助力器”。继续推行“周工作之星、月工作之星、年工作之星”三星评定，紧扣干部管理、组织建设、作风转变、工作提效四大重点，紧紧围绕“我的时间去哪了”、“我干了哪些事”、“我还有哪些不足”进行反思，晒出“三本账”（务实高效、争分夺秒的“时间账”，勤勤恳恳、兢兢业业的“工作账”，履职守则、为民服务的“良心账”），力促工作上台阶、思想上境界、服务上档次，助推学习教育常态化。

三是将“党员争优秀、脱贫当先锋”作为推进学习教育的“提速器”。结合当前脱贫攻坚任务，创新开展“党员争优秀、脱贫当先锋”活动，充分发挥党员先锋模范作用，全县159个部门单位的2200余名机关党员干部共走访调研贫困户18157户5.57万人，采用召开会议、集中办班、送学下乡、面对面交流的形式宣传脱贫攻坚政策，发放脱贫攻坚政策宣传政策资料2万余份。同时，按照“一村一策、一户一法”的原则制定脱贫方案，整合财政资金1000万元，为彰显学习教育成效提速。