“虽然还存在部分教师教育观念陈旧、方法不当等问题，但是望江乡教育质量近年来确实在提高。通过干部教师作风整顿，特别是谈心活动，有效地增加了家校沟通，校园周边环境得到了整治，学校真正落实了学生减负，形成了学校家庭社会三位一体的教育合力。”这是望江中心小学一位学生家长对学校开展谈心活动的感受。

    为切实找准汉台区教育发展中的薄弱环节，解决教师思想及工作中亟需改进的问题，本学期区教育局在全系统围绕建教育强区，做人民满意教师、办人民满意学校，开展了“三个五千”谈心活动。即：和五千名教师谈心、和五千名学生谈心、和五千名学生家长谈心。局班子成员对包抓学校的领导班子开展谈心，谈心面达到100％；各学校党政一把手要和班主任以上的学校管理人员谈心，副校级领导要和每位教师谈心，谈心面达到100％。各学校领导和教师围绕校风、教风、学风，广泛征求学生、家长的意见和建议，不断提高教师的思想业务素质和学校管理水平。

“三个五千”活动坚持实行开门整风，采取“群众提、自己找、互相帮”的方法，开门纳谏，倾听民意，主动寻找制约和影响学校科学发展的问题症结，做到结合实际，有的放矢。望江乡中心学校向辖区11个村学生家长发放调查问卷800余份，召开家长会开展家长学校辅导讲座，将学校发展采取的方法措施公之于众，赢得家长的支持。各学校（单位）都制定了翔实的实施方案，面向全体学生和家长，不怕亮丑，敢于“揭短”，精心组织谈心活动。通过谈心活动，加强教师修养，纯洁职业操守，形成坚固的师德防线，使每位教师心中装着全体学生，关注学生全面发展，纠正教师中存在的对学生呵斥体罚、对家长冷嘲热讽的现象，保教育一方净土，树教师光辉形象，促进教育行风不断好转。校际之间通过谈心活动加强学习交流，在谋划发展上找途径想办法，促进办学水平均衡发展，教育质量快速提高，用科学的管理抓质量，用开拓创新的方法认真工作，真心诚意地把师生、家长关心的事情做实做好，切实转变全区教育工作作风。

开展“三个五千”谈心活动，是巩固干部教师作风整顿学习调研成果、扩大查摆问题覆盖面、找准问题症结的有效途径。“最近学校征求意见，我就提了开家长会不要给学生排名次，以免打击孩子积极性，也让做家长的脸上挂不住。”汉四中一位学生家长说。教育局还组织机关干部分成5个小组，采取调研座谈、明察暗访、随机抽查等形式深入全区各个学校（单位）督促开展谈心活动，将“三个五千”谈心活动形成长效机制,要求各学校制定切实可行的整改措施一级抓一级，层层抓落实。目前，各学校都建立了谈心活动档案，对征求到的各类意见、建议认真梳理后为教育局领导和校长决策提供参考依据。                            

（高视惠）